编者的话

　　亲爱的同学们，当你打开这本书时，会发现它有许许多多的不同。本书针对新课程标准编写，指导同学们在平时的数学学习中正确地评价自己。全书的章节安排主要依照北京师范大学出版社出版的“义务教育课程标准实验教科书，数学，八年级下册”，共六个单元。

　　本书中的每一小节均分为“知识与技能”和“实践与探索”两部分。

　　“知识与技能”主要考察同学们对数学基本知识的掌握，只有在牢牢掌握基本知识的前提下，同学们才能有进一步的提高。

　　“实践与探索”主要教给同学们在实际问题中应用所学到的数学知识的本领，引导同学们对某些数学问题做更深入地思考。

　　本书还提供了一些“实践活动”，同学们可以在课余按照书中所示，组织游戏或开展活动，在游戏、活动中加深对所学知识的理解。

　　“阅读材料”如同豹之一斑，让同学们循此而进，领悟更广阔的数学世界。

　　每一单元的结尾是该单元的自测题。通过测试，同学们可以了解自己对该单元知识的掌握程度。

　　第三单元后与全书的最后分别提供了期中和期末测试题。期末测试题共有两套，每套分为开卷和闭卷两部分，配合平时的学习，尽可能全面地检验同学们的学习成果。

　　同学们，在新的一学期中，这本书将始终伴随着你，使你在数学的学习中能够不断成长，并且获得成功。

　　本书由李斗斗、陈德宽、周兰萍、李美喜、邝朝勇、王凯编写。如果同学们在使用本书的过程中，发现错误或遗漏，请予指正。让我们共同努力，使本书成为同学们学习数学的好帮手。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　新课程、新标准、新评价编写组

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2004年1月

第一单元　一元一次不等式和一元一次不等式组

　1.1　不等关系

　1.2　不等式的基本性质

　1.3　不等式的解集

　1.4　一元一次不等式(一)

　1.4　一元一次不等式(二)

　1.4　一元一次不等式(三)

　1.5　一元一次不等式与一次函数

　1.6　一元一次不等式组(一)

　1.6　一元一次不等式组(二)

　1.6　一元一次不等式组(三)

　实践活动

　阅读与思考

　第一单元自测题

第二单元　相似形

　2.1　线段的比(一)

　2.1　线段的比(二)

　2.2　黄金分割

　2.3　形状相同的图形

　2.4　相似多边形

　2.5　相似三角形

　2.6　探索三角形相似的条件(一)

　2.6　探索三角形相似的条件(二)

　2.7　测量旗杆的高度

　2.8　相似多边形的周长比和面积比

　2.9　图形的放大与缩小(一)

　2.9　图形的放大与缩小(二)

　实践活动

　阅读与思考

　第二单元自测题

第三单元　分解因式

　3.1　分解因式

　3.2　提公因式法

　3.3　运用公式法(一)

　3.3　运用公式法(二)

　第三单元自测题

期中测试题

第四单元　分式

　4.1　分式

　4.2　分式的乘除法

　4.3　分式的加减法(一)

　4.3　分式的加减法(二)

　4.4　分式方程(一)

　4.4　分式方程(二)

　4.4　分式方程(三)

　第四单元自测题

第五单元　数据的搜集与处理

　5.1　每周干家务活的时间

　5.2　数据的收集

　5.3　频数与频率(一)

　5.3　频数与频率(二)

　5.4　数据的波动(一)

　5.4　数据的波动(二)

　实践活动

　阅读与思考

　第五单元自测题

第六单元　证明(一)

　6.1　你能肯定吗

　6.2　定义与命题(一)

　6.2　定义与命题(二)

　6.3　为什么它们平行

　6.4　如果两条直线平行

　6.5　三角形内角和定理的证明

　6.6　关于三角形的外角

　实践活动

　阅读与思考

　第六单元自测题

期末测试题

　A卷

　B卷

参考答案